《表1 2017年苏北五市农村社区教育专项经费投入情况》

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《农村社区教育发展困境与出路——基于乡村振兴战略视阈下苏北农村社区教育实践》

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由于投入不足，农村社区教育普遍存在场所狭小、设备简陋，办学特色不明显，缺乏必要的实训基地。社区教育中心作为独立的办学实体，苏北不少地方尚未完全落实到位，有的社区教育中心以资源整合的名义，或依托文广中心、或依托党群服务中心、或依托中小学校，在这些单位增挂“××镇社区教育中心”校牌，共享这些单位资源，运转社区教育中心日常工作。村民学校也是在所在村（居）党群服务中心增挂一块门牌，借助党群服务中心资源开展有限的社区教育活动。社区教育中心或村民学校教学用专用教室、计算机房、图书室、阅览室以及棋牌、球类等活动室，都显得缺乏。徐州、连云港、淮安等地不少地区社区教育数字化平台建设尚未启动，远程网络学习实现全覆盖还未提上议事日程，教育服务三农高水平示范基地建设成效不明显。