《表6 班级层面MGPs估计基本信息》
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《教育增值评价中嵌套数据增长百分位估计方法探析:多水平线性分位数回归模型的应用》
为更好地说明SGPs的应用，随机抽取2个高一下学期期末数学平均成绩相差较大、但增值表现较为接近的班级，其中成绩较低的记为A班，较高的记为B班，基本情况见表6。
| 图表编号 | XD00151423400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.10 |
| 作者 | 周园、刘红云 |
| 绘制单位 | 济南市教育教学研究院、北京师范大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
