《表1:实证结果:基于流体验的教育信息技术应用效果》

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《基于流体验的教育信息技术应用效果》


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因此本文试图验证如下假设:某教师IT支持程度与所在学校IT基础设施水平理想IT支持值越相似,学生心流体验越高,其应用IT教学效果越好。如图1所示。