《表8 延边大学园林专业本科生园林计算机辅助设计能力综合测评情况表》

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《基于AHP法的计算机辅助设计类课程教学成效研究——以延边大学园林专业为例》

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将层次分析法与模糊评价法相结合，对学生的计算机辅助设计能力进行量化评价，克服了过去对学生绘图能力评价过于主观的弊端。连续两年的测评也是对园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系科学合理性的实践检验，其计算过程数据较多，在此省略，得到的测评结果见表8。