《表1 园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系》

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《基于AHP法的计算机辅助设计类课程教学成效研究——以延边大学园林专业为例》

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园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系是由一系列评价指标构成的有机整体，其构建应从园林专业对计算机辅助设计的实际要求出发，具备内容全面性、广泛适应性、操作简便性、评价公正性的特点，因此根据课题组教师多年的教学经验，综合考虑专业培养目标和用人单位对园林规划设计人才的招聘和使用需求，从知识要求、能力要求、素质要求三个方面构建园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系，每个准则层包括四个指标层，具体见表1。