《表6 园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系一致性检验结果》

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《基于AHP法的计算机辅助设计类课程教学成效研究——以延边大学园林专业为例》

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按照以上七步，通过详细计算，得到一致性检验结果见表6，各层判断矩阵的C·R·值均小于0.1。虽然专家对矩阵的赋分不可避免具有一定的主观性，但从检验结果来看，其一致性是可接受的，对各评价因子的赋分是符合逻辑的，这说明园林专业计算机辅助设计能力综合评价指标体系具有科学合理性。评价因子权重单排序与C层权重总排序见表7。