《表1“8+9”的检测试题与水平划分》

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《“理解算理”的测试维度与水平分析——以“20以内进位加法”为例》

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“20以内进位加法”中的算法主要依托框架式来呈现，展现算法的过程；而算理主要依托直观图示或文字来解释算法背后的道理。如“8+9”的口算，可以有两种拆分凑十的方法，学生要找到与此对应的图示，理解“凑十法”背后的“十进制”（如表1）。