《表1：商务英语专业教学问题调查研究结果》

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《ESP需求分析视角下的商务英语专业学生职业能力培养分析》

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31名学生认为我校商务英语专业教学中存在着教学模式单一问题，占比62.00%；24名学生认为教学内容过于简单，占比48.00%；35名学生认为商务英语专业教学中实践教学过少，占比70.00%；12名学生认为教师专业水平不足，占比24.00%；34名学生认为当下商务英语专业教学无法满足日后就业需求，占比68.00%，如表1。