《表4 模型F值：公共图书馆少儿阅读推广的影响因素研究——基于城乡少儿的比较分析》

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《公共图书馆少儿阅读推广的影响因素研究——基于城乡少儿的比较分析》

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笔者应用SPSS软件，以少儿的满意度为因变量，推广人员专业性、推广场所、少儿需求满足度、少儿感知知识性、推广活动有用性、推广活动互动性、推广活动奖励、学校支持性、家长支持性为自变量进行多元回归分析，整理分析结果见表3、表4和下页表5。