《表2 为实验班与对比班学生机能与素质质变测试结果对照》

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《小学体育教学中体育游戏的设计与应用研究》

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数据来源：走访调查统计得出

从表2中可以明显看出，实验班与对比班二者学生整体情况差异化较大，在其肺活量指标中，实验班相对于对照班明显突出；在其5米跑指标中，二者差异化也十分明显，实验班明显优于其对照班；而在其立定跳远及实心球指标方面，实验班同对比班相对差异化较小。