《表3 高校外语教师专业发展研究频次前20位的关键词》

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《中国高校外语教师专业发展研究的图谱量化分析》

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1998—2019年高校外语教师专业发展研究文献关键词共现图谱见图3。由图3可知，“教师专业发展”为最大的节点，在这个节点内部或周围分布着许多其他节点，形成了一个规模较大的以“教师专业发展”为中心的共现图谱。其他频次较高的关键词依次为：专业发展、反思性教学、对策等。对一些类似关键词进行合并，根据CiteSpace的统计信息得到共现频次和中介中心度前20位的关键词，如表3和表4所示。