《表1 大学生性心理健康在是否独子上的差异分析表（χ±s，分）》

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《家庭因素对重庆地区大学生性心理健康的影响及教育对策研究》

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以大学生是否独子为自变量，大学生性心理健康的诸因子及问卷总分为因变量，进行独立样本t检验。从表1中可以看出大学生性心理健康整体得分在是否独子这个因素存在显著性差异（P<0.01)，表现为是独子的大学生性心理健康程度高。由于独生子女独享父母爱护陪伴，父母对其尤为关注，也常与之交流，父母会把自己性观念有意或无意地传给孩子，并且，父母对独生子女的管教程度相对于非独生子女更严格，会降低独生子女不良性认知和性行为的可能。