《表3 不同职务幼儿教师状态焦虑水平比较》

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《幼儿教师状态焦虑和心理求助的实证研究》

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第三，虽然不同职务幼儿教师的状态焦虑水平没有达到统计学意义的显著差异。但从数据上看，年级主任、保教主任的状态焦虑水平最高，其次是主班、配班教师，园长的状态焦虑水平最低（见表3）。