《表2 2019年对客户不同外贸英语洽谈回复反馈数据统计》

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《外贸洽谈中商务英语的运用瓶颈及技巧探析》

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数据来源：2019年跨境电商平台调查数据整理

外贸英语教学依然保持传统、保守的教学方法，既浪费了大量的教育资源，同时培养与输送的人才，没有办法在跨境电商平台对外贸易中发挥出英语写作人员本身的价值。根据统计：2015年我国对外贸易英语教材内容更新3次，但是依照2015年我国跨境电商对外贸易发展的趋势以及语言教学的要求，应该对外贸语言教学教材的内容最少更新8次，更新次数远远不足。自2016年开始，我国虽然逐步重视外贸英语教学的创新与教材的更新次数，但是距离标准仍然有差距，截止2019年我国跨境电商对外贸易英语教材内容更新次数为10次，距离对外贸易语言教学、教材内容更新的标准，仍然差4次，直接反映出我国对外贸易英语写作教材趋于落后，英语教学的模式与跨境电商发展的脚步严重脱节，以至于现阶段输送的外贸英语写作人才，没有办法与跨境电商对外贸易英语写作岗位相匹配。