《表5 校园贷使用影响因素的Logistic回归结果》

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《校园金融乱象的协同治理路径研究》


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本次统计过程中筛选变量的方式是Enter法,即对个人基本情况、消费以及认知情况回归,所有变量均进入模型。结果见表5所示: