《表1 五项家庭因素与是否使用过校园贷的相关性分析》

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《消费观视角下中国大学生校园贷的因素分析及对策研究》

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注:N=430；**.指在0.01水平（双侧）上显著相关；*.指在0.05水平（双侧）上显著相关。

（1） 家庭因素与大学生校园贷的相关性分析。采用双变量相关性对诸如“父亲受教育程度”“母亲受教育程度”“父亲对孩子的态度”“母亲对孩子的态度”“家庭氛围”等家庭因素分别与“对高利贷的划分条件及校园贷各种潜在利息的了解”“对校园贷的相关法律责任问题的了解”“大学生是否使用过校园贷”进行相关性分析，结果如表1、表2所示。