《表1 高职生双创综合职业素质结构》

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《专创融合：高职双创教育实践的逻辑起点》

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正式调查以5所高职院校在校生、近三年毕业生、创业导师及大学生创业管理者为调查对象，采用分层随机抽样方法选取样本，采用了网络调查和现场问卷调查两种方式。本次研究于2018年5月至7月共调查了860名在校生、450名毕业生、100名创业导师及大学生创业管理者，共收回问卷1356份，经过整理和分析后，剔除废卷（包括漏答、错答与不认真作答）42份，有效问卷为1314份，最后运用社会学统计分析软件SPSS Statistics 20对数据进行探索性因子分析，得出高职生双创综合职业素质结构，如表1所示。