《表1 地方性家庭教育法规文本结构体例分类》

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《地方家庭教育立法的问题与对策》

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总体而言，虽然某些文本结构体例略有不同，但五省（市）地方性家庭教育法规基本都采取对家庭、学校、社会和政府4个主体分别进行规范的文本结构形式，外部结构完整，表现形式多样，展现出各地勇于探索家庭教育立法领域的努力和决心。