《表7 在职硕士研究生教育个人收益率差异分析(表二)（在职研究生学校类型、学位类型及读前工作年限因素）》

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《在职硕士研究生教育个人收益率实证研究》

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根据加入控制变量的模型2分组回归结果（详见表7）显示：（1）读985/211院校的在职硕士研究生年均教育个人收益率（11.08%）比读非985/211的（9.17%）高1.91个百分点，表明在职硕士研究生学校背景越强，对人力资本数量和质量的边际提升更大，能够带来更高的教育个人收益率。（2）读MBA学位的在职硕士研究生年均教育个人收益率达到15.52%，比读非MBA学位的在职硕士研究生高7.48个百分点，前者几乎是后者的两倍。这一结论可以很好地解释为什么国内MBA学费年年上涨但依然还有那么多人追捧。（3）在职硕士研究生教育个人收益率在不同的“读前工作年限”之间存在显著差异，工作10年以上读的在职硕士研究生教育个人收益率最高，分别比工作5-10年（含）和工作5年（含）内读的在职硕士研究生高4.95和6.80个百分点，表明本科毕业后工作不少于10年去读在职硕士研究生比工作10年内去读更好。需要特别指出的是：由于样本数据的局限性，本研究未能剔除“教育收益率随工作年限增加的自然动态变化”[19-21]因素带来的影响，存在高估工作经验积累对在职研究生教育收益的直接影响作用，同时该结论是分区间非连续的分组回归结果，只是相对性结论，并不代表越晚读收益率越高，也无法说明工作10年是读在职研究生的最佳时点，而只能表明本科毕业工作10年左右（33岁左右）是读在职硕士研究生比较理想的时间点，此时去读能够获得相对较高的教育个人收益率。现实中，本科毕业后工作头10年往往是事业奋斗的黄金时期，如本科毕业在体制内工作，按点提拔到正处级恰好是10年左右时间，往后一般会遇到事业瓶颈期，而这个时候（工作10年左右）去读在职硕士研究生，正好可以充电提升或转换发展通道，从而获得更高的教育个人收益率。