《表4 开放题应答者样本分布》

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《跨学科博士生科研能力培养状况研究——基于48所研究生院的调查》

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本次调查问卷中，研究者特将最后一题设为开放题，题目为：“如果您觉得当前博士课程与教学等方面还存在着一些问题，或者有具体的改进建议，欢迎您告诉我们，以便能为相关研究和政策制度决策提供参考”，问卷中留有大量空白处供应答者自由填写。经过回收和统计，除去相关无效填写，如“暂时没有意见、没有意见、无、无问题、无建议、合理、很棒”等，本道开放题的应答率为24.1%。开放题应答者分布如表4，其中跨学科博士生人数为1 268，非跨学科博士生人数为1 322，各近一半。下文将从开放题应答资料入手，分析跨学科博士生反馈的博士生培养中可能存在的问题，为进一步提高跨学科博士生培养质量提供依据。