《表4 幼儿教师正念特质与情绪智力的相关分析（N=287)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《幼儿教师正念特质与情绪智力的关系研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究对正念特质与情绪智力及各个维度进行相关分析，如表4所示。结果发现，正念特质与情绪智力整体存在显著的正相关关系；从具体的维度来看，正念特质与自我情绪评估、他人情绪评估、情绪控制、情绪运用四个维度都存在显著的正相关关系。这说明幼儿教师的正念特质能够对其情绪智力水平产生一定的积极影响，即幼儿教师的正念特质水平越高，情绪智力水平越高。