《表1 不同培养内容的能力要点》

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《基于校企协同的高等职业教育资源混合提供方式及路径分析》

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职业教育的基本目标是使求学者获得某一特定职业或行业所需的实际能力（包括技能、知识等），提供通向某一职业的道路，这是职业教育区别于普通教育的核心内涵和典型特征。在“学校-企业”这一人才供需结构体系中，供需均衡对职业院校的发展及人才培养非常重要，对于企业的人才成本和人才优势也具有不可忽视的作用，而对于人才培养的内容和质量也可以实现质的提升。针对高等职业教育的培养内容和能力要点（见表1），在高等职业教育的培养角度，企业等社会主体和职业院校不仅能够彰显各自的优势，而且在职业教育资源混合提供过程中容易形成共同意识，实现优劣互补。因此，高等职业教育资源的混合提供在职业教育的内容和形式上，企业等社会主体更应“大有所为”，例如在职业教育的不同培养内容及能力要点方面，企业等社会主体有更大的参与空间（见表1）。