《表1 体操教学能力培养内容一览表》

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《体育教育专业体操教学实践能力培养模式创新研究》

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(1）体操教学能力培养的内容。培养学生教学能力是体操教学的主要任务之一，也是衡量体操教学质量的重要标志。但是，仍有部分师生存在着“重技术”“轻能力”的现象。根据培养目标，体操教学内容由理论、技术、能力三部分构成，学生考核的内容比例为3∶4∶3（即理论占30%，技术40%，能力占30%），通过这三个部分考核对学生教学进行整体评价。通过教学实习，重点对学生教案设计与编写、组织教学、示范与讲解、教法运用、保护与帮助、纠正错误、口令运用、布置场地器材等能力进行评价，提出12种教学能力是体育教师必须具备的最基本能力（见表1）。