《表3 特定中介效应和间接效应比较》

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《双职工家庭父母工作投入对初中生学业投入的影响》

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考虑到传统的“男主外、女主内”性别角色期望对男性工作角色期望高于女性，而对女性家庭角色期望高于男性，这种差异可能使父母在家庭中表现出不同的角色行为（伍新春，郭素然，刘畅，陈玲玲，郭幽圻，2012），因此本研究进一步利用Bootstrap法比较各中介效应大小是否存在性别角色差异。表3结果表明，在控制社会经济地位的影响之后，父母社会支持和子女学业自我效能感的中介效应均达到显著水平（p<.05），但是父母社会支持（BC95%CI=[-.14，.10]，p>.05）和子女学业自我效能感（BC95%CI=[-.06，.07]，p>.05）的中介效应并不存在显著差异。