《表5 不同学位级别医学生的核心能力均分情况》

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《医学生核心能力的提升路径研究——基于结构方程模型》

表6结果表明，核心能力及各维度的平均分在独生子女与非独生子女医学生之间的差异无统计学意义。

图表编号	XD00140171100 严禁用于非法目的
绘制时间	2020.04.01
作者	刘媛媛、巩晓文、丁宁、张丽、李长平、崔壮、张秀敏、马骏
绘制单位	天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系、天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系、天津医科大学公共卫生学院学院办公室、四川大学华西公共卫生学院流行病与卫生统计学系、天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系、天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系、天津医科大学公共卫生学院学院办公室、天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系
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