《表1 当前融合探索中主客体心理预期》

《表1 当前融合探索中主客体心理预期》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《AI背景下中小学师生融合动力现状及改进》


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综上所述,当前阶段技术融合仍存在的需求如表1所示。而面对这些需求,AI背景下的融合动力能否得到改善,会不会出现新的问题,这是需要我们继续讨论的内容。