《表4 固有频率报告:社会工作介入类社区生态系统评量的探索性研究——以高等融合教育中的自闭症学生为例》

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《社会工作介入类社区生态系统评量的探索性研究——以高等融合教育中的自闭症学生为例》


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为实现上文所述的综合实务智慧与自闭症大学生个性特质的评量方式,用质性数据收集的方式进行个性化评量,以个案A为例进行具体评量指南示例。具体见表4。