《表1 访谈对象抽样情况简表》

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《学校内部公平状况的实证研究——以上海市两校学生教育公平感调查为例》

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采取分层目的抽样原则，研究分别选取上海普陀区H学校25名和上海金山区G学校28名六、七、八三个年级的初中生进行调查研究。这一样本数量满足质性访谈样本量应该大于12这一要求。[14]需要说明的是，研究将六年级（中小学衔接段）和七、八、九三个年级一并划为初中段，但是由于受高考政策的影响，九年级基本没有外地生，所以研究只选取六、七、八三个年级的初中生进行访谈。H校和G校均为九年一贯制学校且规模较小。G校六、七、八三个年级一共有280名学生，本地学生与外地学生的人数比约为2︰1。H学校六、七、八三个年级共有251名学生，本地生与外地生数量之比约为3︰1。需要说明的是，两校均存在一个现象，即随着年级的升高，外地学生人数越来越少，因为不少外地学生需要返回户籍所在地参加高考。最终选取的样本情况大致如表1所示。