《表4 教师科研待遇满意度比较》

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《高校青年教师学术生态：危机与平衡》

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注：*P<0.05，**P<0.01，***P<0.001

调查发现（表4），青年教师与其他年龄段教师在“科研待遇”维度上存在差异显著（P<0.05），青年教师的满意度显著低于其他年龄段教师，科研待遇无法体现科研贡献率，与科研投入具有典型的“倒U”效应[20]。也就是说，青年教师处于职业生涯和人生发展的关键阶段，但是婚恋、住房、抚养子女、赡养老人、晋升职称通道拥堵等“囧像”与他们紧密相连。在访谈中，很多教师认为自己的时间和精力都倾注在教学和科研上，但待遇与付出不成比例，对家庭的贡献有限，这在一定程度上遏制了青年教师的学术积极性。