《表4 职业成熟度在学校类型上的差异检验》

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《新高考背景下高中生职业生涯规划现状及其影响因素——以成都普通高中为例》

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根据《四川省示范性普通高中评审细则》，学校类型分为省一级示范性普通高中、省二级示范性普通高中及其他学校（以下简称省一级、省二级、其他学校）。省一级中学在学校教师队伍建设、办学条件、学校管理和办学效益上都高于省二级学校，省二级学校又高于其他学校。根据表4，三类学校在职业成熟度的主动性、稳定性上并无显著性差异；在自信心维度上呈现出省一级学校>省二级学校>其他学校（P<0.001）；而在其他维度及总分上，省一级学校学生得分显著高于省二级和其他类型学校（P<0.001），省二级与其他类型学校之间不存在显著性差异。可以说，本研究反映出省一级学校的高中生在职业生涯规划水平上遥遥领先于省二级及其他学校。