《表5 学生家庭音乐教育现状———家长》

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《农村留守儿童音乐的现状和问题分析——以湖南省永州市江华县大圩镇大圩中学为例》

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从六名家长的访谈中可以得知:（1）只有两位家长让自己的孩子参加过课外的培训班。（2）家长在家不会教孩子唱歌或者其他音乐形式。（3）家长们喜欢的音乐类型大多有一定的年代。（见表5）