《表6 学生行为表现表：厦门市初中生家庭体育教育现状与学校干预对策研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《厦门市初中生家庭体育教育现状与学校干预对策研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表6可得出，学生知识与技能的获得，更多依赖于学校、家庭及伙伴；每周参与两次以上课外体育活动的人数占七成，其中九成学生更愿意与同学及运动伙伴一起活动；八成的学生喜欢上体育课并积极参与其中；近五成的学生上完体育课感觉身心愉悦，五成多的学生深信体育活动之后身体素质会得到提高；但仅有四成的学生希望体育教师主动与家长联系，四成的学生不愿意同家长、体育教师面对面交流，不愿意邀请父母一起参加学校开展的各项体育活动，且中考一完，接近四成的学生将不再进行一定量的体育锻炼。这一事实证明，在学生心中，虽明晰体育锻炼对促进身体健康的作用，但终身锻炼意识还未形成，尤其在家校互动环节中，有所顾忌，无法敞开心扉与父母同运动，品尝运动带来的乐趣，这是一大遗憾。