《表2：活用学生错题 巧辨地理原理》

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《活用学生错题 巧辨地理原理》

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在课堂教学中，由学生自主寻找教材中有关干湿度地带分异规律和纬度地带分异规律的表述，然后再在文本信息中寻找关键词、剖析关键词，从而找到两种分异规律的本质区别。学生经过思考，完成表2。