《表1“1+9”群试点的“三模块+九项目”推进情况》

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《“滨江范式”：推进中小学生深度体验式学习的区域行动》

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学校是推进中小学深度体验式学习的主体。滨江区选择了9所有代表性的中小学，作为探索深度体验式学习“学改”行动的试点学校，以课题项目研究方式推进，架构起“1+9”群试点（见表1）。其中“1”指区教科室的省重点课题《“滨江范式”：推进中小学生深度体验式学习的区域行动》，“9”指基地学校承担的子研究项目。随着模块化、项目式的“1+9”群试点行动的推进，全区涌现出一批有影响力的“学改”样板，形成以点带面的辐射、引领效应。