《表3 我国音乐教师教育研究领域关键词共现》

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《我国音乐教师教育研究的文献计量分析——以CNKI来源期刊(2004-2018)为参照》

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在数据统计中，某关键词出现的频次越高说明该词涉及的研究方向越受学者关注，也越是该领域聚焦的热点。关键词“音乐教师教育”节点最大（见图4），出现频次为144次，频次最高（见表3）；关键词“音乐教师”出现频次为22，“音乐教育”“教师教育”出现频次均为19，分别位于第二、三、四位，表明这三个关键词代表的研究方向是该领域的研究重点和关注方向。