《表4 网络课程教学应用效果问卷调查》

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《基于网络教学平台的课程开发与实施效果分析》

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为了解学生对网络课程教学活动的反馈情况，笔者就相关话题采用“问卷网”（https://www.wenjuan com/s/6riEn2v/）面向在校学生做了陈述性的问卷调查。由于本次调查的主题侧重于网络课程教学活动，与专业课程内容本身关系不大，因而不设置特定的调查对象，可以根据统计学理论中的随机抽样调查样本量确定方法[5]，在满足95%置信度条件下调查样本量不低于130份。根据回收的158份样本量进行统计分析（结果见表4）。从被调查学生的反馈结果可以看出，有60%的学生明确表示喜欢网络课程，有54.28%的学生表示喜欢在课后使用网络教学平台完成作业。那些不喜欢使用网络课程软件进行课后作业的学生中，有32.73%的学生表示教师布置的任务有点重，21.82%的学生感觉枯燥。这表明，网络课程虽然一定程度上得到了学生们的欢迎，但是在如何更好地使用网络课程开展教学活动是，还需要广大教师们进行精心设计，充分考虑学生在课后使用网络课程的积极性。值得注意的是，有65.71%的学生表示仍然喜欢传统的课堂教学模式，这表明网络课程与教学模式的关系，是值得进一步研究的课题。