《表1 各组日均蛋白质及热能摄入量比较》

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《学龄前儿童微量元素及营养的合理摄入对生长发育的影响》

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各组日均蛋白质及热能摄入量从高到低依次为过量组、良好组、中等组和低下组，差异有统计学意义（P<0.05）。过量组儿童日均蛋白质及热能摄入量大于其他三组，差异均有统计学意义（P<0.05），良好组日均蛋白质及热能摄入量大于中等组和低下组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1。