《表1 老年教育研究发文作者统计》

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《我国老年教育研究的主题透视与展望——基于CNKI与CiteSpace的可视化分析》

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根据知网数据，对老年教育研究的作者及发文数量进行统计发现，除了天津市教育科学研究院的岳瑛，大多数作者关注老年教育的时间较晚，并且产量不多。发文量前15名的作者仅占文献总数的3.7%，如表1所示。说明老年教育领域的研究作者较为分散，且大多数发文频次不高，尚未进行深入的研究。结合研究作者的合作情况来看，乐传永与孙立新（宁波大学）、许丽英与叶忠海（华东师范大学）这两组作者形成一定程度的合作。除此之外，单独发文的作者占据大多数，说明从整体上看，作者之间合作研究少，大多数在各自的研究领域孤军奋战，尚未形成科研合作共同体。