《表1 2002-2019年我国教师生存状态研究作者发文量统计》

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《我国教师生存状态研究的热点分析与演化路径——基于CiteSpace的可视化分析》

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运用CiteSpace软件，以作者为分析单元，运行后形成作者发文量（见表1）。由表1可见，发文量较高的作者是方卫星、张培、孙彦、冀飞宇等人，其中方卫星和张培发文量远多于其他作者，分别为9篇和8篇。作者之间的合作关系处于初步形成阶段，如田宝军和冀飞宇；李鹏程与罗媛、马富成；王乐与李玲；徐立波与王鉴；韩晓明、杜学元与邹海瑞等，尽管发文数量还较低，但不失为教师生存状态研究的核心力量。