《表3:2000—2017年职业教育校企合作研究作者发文量统计》

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《21世纪以来我国职业教育校企合作研究发展态势——基于知识图谱的可视化分析》

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由此可见，该领域研究作者核心群较分散，职业教育校企合作的研究促成了八个团队，周晶、程宇、张祺午、郭丹、孟凡华、陈衍、刘娇等人组成了较为庞大的团队，但合作次数不是最多的；吴建新、邓志高、欧阳河、易雪玲等组成一个团队，刘向红、黎伟、崔岩三人组成一个团队，两团队合作次数大致相当。乐传永和王清强、田书芹和王东强、孙云志和何玉宏等为三个关系网，且合作次数最多。发文量最多的作者是席东梅，共计16篇，其次是周建松，发文量为15篇，但这二者之间并没有联系，且以这二者为中心的核心作者群并未出现（见表3）。根据普赖斯定律，核心作者发文量总数不得低于该研究领域发文总量的50%，由此可推断，职业教育校企合作研究领域尚未形成核心作者群。