《表2 两组教学满意度比较（例）》

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《规培护士“双链互动、双效互评”教学模式的探索与构建》


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观察组教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

图表编号XD00132206000    严禁用于非法目的
绘制时间2019.08.15
作者马再华、姚素秋、赵芝荣
绘制单位广元市中心医院、广元市中心医院、广元市中心医院
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