《表2 两组教学满意度比较例(%)》

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《呼吸内科“以器官系统为中心”临床教学模式应用效果初探》

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共发出问卷105份，回收率和问卷有效率均为100%。观察组对教学模式的认可度、教学效率、学习效率及教学质量的满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表2。