《表1 初学者声调习得状况调查表》

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《云南方言对越南语语音习得的负迁移及对策思考》

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我们就越南语中的6个声调，以开设越南语专业的云南民族大学对于学生学习越南语语音所进行的声调测评为例。以下我们将针对云南民族大学修读《现代越南语》课程的7名学生的学习情况进行分析，结果如表一所示。根据学生学习越南语语音的实际情况调查表可见，初学者对于跌声和问声的把握存在一定障碍，但是初学者对于平声和玄声的掌握情况较好，而锐声和重声掌握情况一般。从表1可以得知，这7名实验者在总共42次发音中出现16次偏误。之后我们把16次发音偏误对照汉语普通话调值五度标记图发现，其中有11次发音偏误均是由于汉语拼音声调所产生的负迁移，分别是实验者Ⅰ的a?（问声）和a（重声），实验者Ⅱ的á（锐声）和2（跌声），实验者Ⅲ的a（平声），实验者Ⅳ的a?（问声）、2（跌声）、a（重声），实验者Ⅴ的a（重声），实验者Ⅵ的玄声与实验者Ⅶ的平声均存在不同程度的负迁移现象，大约占偏误现象的76%。