《表1 最小对立体示例：日语学习者塞音习得状况的追踪调查——以「パ/バ」的感知为例》

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《日语学习者塞音习得状况的追踪调查——以「パ/バ」的感知为例》

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注：本表由作者根据收集到的最小对立体相关信息绘制而成。

首先，通过检索得到含有「パ」或「バ」的单词12999项。然后人工筛选，排除词形上成对但是声调不同的单词对（如「バンク（1）/銀行」与「パンク?/朋克」），得到最小对立体94对（如「甲板（かんぱん）」与「看板（かんばん）」）。经过分类汇总发现，这94对单词的「パ/バ」多数出现在词首或者拨音之前。为了确保测试单词的丰富性，根据「パ/バ」前方的7种语音环境（[a][i][u][e][o][N][?]），各选取4对使用频率较高的单词。“[?]”表示「パ/バ」前方语音环境为空，即「パ/バ」在词首。针对/ipa/-/iba/等语音环境下最小对立体不足4对的情况，通过补充复合词（如「貸しパス」「貸しバス」）凑齐4对，计28对。此外，由于「ルパシカ」/「ルバシカ」「センパン」/「センバン」具有两种声调，为考察声调对听辨正确率的影响，各增加1对。由此收集到30对最小对立体。为了控制测验时间，最终选取15对最小对立体（30个单词）作为本实验的测试单词。表1为各语音环境下最小对立体示例。