《表2 综合项目作业实施过程》

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《基于CDIO理念的《工业设计工程基础》课程改革探究》

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通过设置综合项目作业，加强学生综合技能的锻炼。课程过程中给学生布置一个机、电结合的设计任务，比如设计一个具有行走、避障、报警等三个功能以上的行走机构。同时提出技术要求，要求设计出效果图、三维装配图、CAD加工图等，并借助激光切割、数控雕刻和3D打印等加工技术，制作出模型，再给模型装上驾驶驱动电机、传感器、LED灯和单片机控制器等，实现模型的可控运动。综合项目实施过程进度如表2所示。