《表1《初识速录机：坐姿、键位码、基本操作》微课内容分析》

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《高职院校个性化微课的设计与开发探析》

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对微课内容进行分析，本微课具有以下的内容：概念型知识、过程型知识、技能型知识。从学生的已有知识出发，对于新的知识概念，提供正例和反例来例证。如在讲授认识速录机内容时，在呈现速录机的图片之外，还将计算机键盘与之进行细节化比较；对于过程性知识，尽量采用直观可视的形象展示其步骤。如在导入部分，为引导学习者成为一名合格速录师时，以可视化的形式呈现需要掌握的三大基本技能与知识，促使学习者对此问题在大脑中产生相关的图示，为接下来的学习奠定基础。对于技能型知识，选择直接展示其示范样例。如在讲授如何操作速录机内容时，直接采用视频录制的方式呈现示范样例，包括正确示范和错误示范，加深学习印象。并注重对细节的处理，呈现关键性的动作细节，巩固技能。