《表1 任课教师基本情况》

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《兵团团场小学“道德与法治”课程实施现状调查与分析》

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如表1所示，所调查的实践一线教师中，有男性教师139人（占比16.3%），女性教师712人（占比83.7%）。中小学教师中女性教师偏多是普遍现象，此特征对于兵团团场小学“道德与法治”课程教师也不例外。教师年龄分布大体呈倒“U”型。30岁以下的教师有229人（占比26.9%)，31-40岁之间217人（占比25.5%)，41-50岁之间291人（占比34.2%)，51岁以上的教师人数相对较少，有114人（占比13.4%）。所调查教师中，有近一半的教师（389人）从事德育类课程教学仅1年，教学年限为3年及以下的教师约占总教师人数的73.9%，7年及以上的教师有105人，约占教师总人数的12.3%。从教师职称分布来看，教师职称在初级、中级、高级、特级、无职称所占比例分别为25.1%、39.3%、12.0%、0%、23.6%。中级职称的教师是承担教学任务的主体，高级职称的教师数量较少，有将近四分之一的教师没有职称。从任课教师最高学历分布情况来看，本科及以上学历者占比70.4%，大专以下占0.7%。教师大都接受过系统的大学教育。兵团团场小学“道德与法治”课程教师专业分布较广，中文专业最多，约占总人数的43.3%，其次依次为其他学科、小学教育、政法、数学、历史、地理、心理学，占比分别为26.3%、17.9%、5.1%、4.3%、1.9%、0.7%、0.5%。