《表2 2017年我国成人高校专、兼职教师任课情况》

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《我国成人高校兼职教师管理机制研究》

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该问题主要表现在两个方面，一是成人高校对兼职教师教学评价考核指标的设置过于简单，忽视了兼职教师的授课类型不再呈现单一分布的情况（统计数据见表2）。从成人高校教师授课类型层面进行分析，2017年我国成人高校中，教授公共课、专业课的兼职教师人数占比为34.0%∶66.0%。由此可见，目前，我国成人高校聘用的兼职教师多以教授专业课为主。但综合成人高校教授公共课与专业课的专、兼职教师情况分析：2017年，教授公共课的专职教师人数是6495人，教授公共课的兼职教师人数是11705人，二者结构比为1∶1.8；教授专业课的专职教师人数是16486人，而教授专业课的兼职教师人数是22764人，二者结构比为1∶1.38。因此纵观成人高校对兼职教师的需求而言，不再是以专业课兼职教师为主，同样也急需教授公共课的兼职教师。