《表1 同伴关系量表的描述性统计（N=357)》

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《小学生同伴交往能力训练的探索与实践——以合肥市南门小学海恒分校为例》

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从表1可看出同伴关系的平均分为18.57，其中高于平均分的人数为159，占总人数的44.5%，在一定程度上说明了不良关系的存在，因此可以进行同伴交往能力的训练和实验研究。