《表2 技能获得的途径：没有排名的高质量职业教育——亲临芬兰职业教育的感受》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《没有排名的高质量职业教育——亲临芬兰职业教育的感受》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

职业技能获取方面，职业资格与获得职业技能的方式无关。在职业资格认证时，芬兰采用“基于能力的资格系统”，职业技能的认定采用结果导向的思维，只看结果，而不管申请认证者是在什么样的学习环境、采用什么学习方式获得了相应的能力。技能获得方式的多样性也是芬兰职业教育尊重个性发展、工作发展和生活需要的重要体现，方式的多样意味着结果等效所带来的公平与平等，意味着技能习得资源的分散性，避免单一习得途径所导致的竞争，实现“条条大道通罗马”。目前，在芬兰，技能获得方式主要类型见表2。